诵读古诗可以让一个“古灵精怪”的野丫头,变得更是“腹有诗书气自华”?

▶“小米粒”荣获智慧家古诗词大赛黑带小状元 

“小米粒”妈妈孙艳女士来自陕西榆林,是比较早接触到智慧家平台的学员之一,她育有一儿一女,大儿子和小女儿差17岁,小米粒五岁,是一个活泼开朗,能歌擅舞,古诗文诵读朗朗上口的班级领读者。2020年6月8日,米粒妈妈(孙艳)第一次接触到东方昱老师的公益课,那会儿小米粒一岁半,米粒爸爸工作忙碌,小米粒平时就是妈妈在带着,米粒妈妈一边照顾骨折的老娘(小米粒的外婆),一边照顾一岁半的小米粒,在繁忙,枯燥,劳累之余,遇上了智慧家平台。

  

「艾宾浩斯记忆法」
米粒妈妈说:每一种教育工具都有其独特的优势,例如国学机里面那些中西优美的音乐真的很好听,它的音色音质也不错,在小米粒出生几个月就开始给她放各种轻音乐听了,所以她的音乐感觉特别好。
国学机他们也有古诗,但是他们的古诗只是一遍过,相比智慧家的古诗词学习机,东方老师的学习机采用“艾宾浩斯记忆法”能让你在反复收听的过程中,无意识的、潜移默化的、毫不费劲地就记住了。这种记忆方式不仅有效提高了学习效率,也加深了孩子对文化精髓的理解,逐渐培养出了小米粒对传统文化的热爱。
米粒妈妈还说:我一直致力于寻找和尝试不同的教育工具,以帮助小米粒在轻松愉悦的氛围中学习和成长。从国学机到阿尔法蛋机、斑马英语,再到东方老师的古诗词学习机,我尽量为孩子提供丰富多样的学习资源。
每个工具都有其独特的优点,而选择它们的目的,是为了让孩子能够在多元化的学习环境中,及早发现自己的兴趣点,同时培养良好的学习习惯。

 

  

「智慧家的服务至上理念」

在智慧家能深切的感受到“服务至上”、“极致服务”的感觉,这里的老师总是能“想人所想,急人所急”。在学习的过程中,班主任都是尽心尽力、竭尽所能的提供各种营养素材、美文朗读或者一些家庭教育方面的知识,古诗还配有相应的视频动画,让孩子们在看视频的过程中,更加深切的领会到古诗的意境,还会就作者的所处的背景故事加以说明,让孩子们了解的更多。

在智慧家古诗词机的熏陶下,小米粒不仅在知识上取得了显著的进步,更重要的是,她学会了如何在学习中寻找乐趣,培养了持续学习的好奇心和自信心。作为家长,我也在这一过程中学到了很多,深感教育的力量无穷,同时也期待与孩子一起成长,探索更多的学习可能。

小米粒妈妈还说:我觉得东方昱老师的这个思维就是蛮超前的,我很欣赏,因为我也觉得这个早教真的很重要,所以就很合拍,好多东西都跟东方昱老师不谋而合。

孩子的早期大脑开发真的太重要了,她像海绵一样大量吸收的时候,如果咱不给他吃点儿精细的精神养料,孩子就会有一种饥饿感。她本来像海绵一样大量吸收的时候,那家长们还以为人家小朋友太小啥都不懂,其实家长的认知才限制了人家小朋友的想象。

我那会儿常说,反正孩子早教这几年怎么也过去了,如果你不种庄稼她就会长草的。那与其让她就那样儿白白的过去,还不如给她吃点儿好的精神养料。所以就给她各种开发,但是不勉强她,都是玩中学,她在开心快乐中学就没负担。

   
场景运用更容易掌握古诗词

通过学习,孩子的收获是真的很多,尤其是古诗的背诵和应用,小米粒的英语接收能力也特别强,她学了五个月,她就看到啥说啥,就跟咱古诗一样,她应用的特别好,有时候就「Eat the cake」(吃蛋糕吧),或者「I see a hill」(我看到一座山了),「I see a tree」(我看到一棵树了),特别会用,有时候还会给爸爸一句「I love you, Dad」。
古诗也是的,会在生活当中进行各种古诗的应用,她看到的场景就会把古诗恰到好处的脱口而出。

比如说是有一天,那会儿还早着呢,她刚接触古诗不久,下雨了,早上我让他起床了,她赖床不起,窗帘儿拉开以后,我说:“哇,昨天晚上下了一夜雨,而且还刮风呢”,小米粒她光屁股就爬起来说,“我看看窗外”,她说:“花落知多少?”。
我一下子还没想到说这句古诗是出自哪里。我问说:“这上一句是什么呢?”她说,“哎呀,春晓嘛,春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少”。因为我给他说昨天晚上还刮风下雨,她就来个花落知多少,我就还觉得特别异样。

再就是一次腊月打扫家,我们家有那种梯子,既可以晾衣服,又可以当梯子使用。我们是14楼,她在阳台那儿爬梯子一边爬着一边向外看说:“欲穷千里目,更上一层楼
还有一次她一边拿着她学校拿回来的被子,一边在那儿穿针引线,其实手里啥都没拿,只有个被子,就在那儿穿针引线,像模像样的她说:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。  

  

这个视频是我无意中拍摄到的,没想到她会有那么些个动作,神情动作就像表演一样,神乎其神、惟妙惟肖的。
还有一次就是玩假水的时候,假水是带光泽像水一样流动的粘液体,她在玩的时候就摆弄的像一汪湖水一样,她就说像:“湖光秋月两相和的那种感觉,然后中间有个泡泡起来,她说是个小岛,然后把泡泡弄破了以后,放了一个小东西在那儿,中间就像那个小岛一样,说:“这就是螺,白银盘里一青螺”。然后就把《望洞庭》的那首古诗随口就背诵出来了。
我就觉得每她次都应用的特别好,就是她学到的,理解了,她就会运用。

促进家庭和谐相处
米粒妈妈反馈道,五岁的小米粒,目前小学75首、初中41首均已熟练,小学阶段的古诗词识字正在进行中,小学部分识字已过半,全部识完就会有1000多字的识字量了,如果持续不断初中的识完就有2000字的识字量了!
小米粒之所以这么优秀米粒妈妈表示是有原因的:“学习不是死记硬背,要把孩子的灵性发挥出来,早教就是小时候给她形成好的学习习惯,就像刷牙洗脸成自然一样”。
孩子学习的自主驱动力有了,自主自发的由内而外的靠自己,小米粒就是通过这种潜移默化中吸收东西,识字也是,古诗会背会了再拿出卡片,对应着认,玩着玩着字也认识了不少,没有任何学习压力,家长省力、省心,关键还欣慰。
以前的米粒妈妈觉得别人家的夫妻都是“夫妻同心,其利断金”,而她和另一半在认知上总有很多不能达成共识,而通过接触到老师的课程,因为孩子的种种优秀,米粒爸爸改变了好多,各方面的变化,家庭、夫妻、亲子关系现在是一天比一天更好了。以前可能是双方都比较年轻、比较忙碌,所以对大儿子缺少了陪伴,现在爸爸下班回来以后,小米粒就喜欢跟爸爸玩,她也是爸爸的骄傲。


小米粒妈妈的教育心得
在智慧家平台的引领下,小米粒的成长故事成为了一段奇迹般的旅程,证明了教育的真正力量不在于填鸭式的知识灌输,而在于激发孩子内在的潜能和兴趣。

如今,米粒妈妈和小米粒一起在智慧家平台上不断探索和学习,她们的故事激励着每一个家庭,证明了早教的价值远远超出了知识的学习,它关乎灵魂的触摸、心灵的成长,以及梦想的追求。

▶“小米粒”在智慧家平台获得很多荣誉

对于智慧家的课程,米粒妈妈还说:首先方向非常的对,需要成长的父母太多,早教这个市场真的很大,在平台总是有很多意外惊喜,在这里原本想要一缕春风,但是平台就可以给我一个春天的感觉,平台不光早教,从小孩成长、个人成长、夫妻感情、家庭关系各方面包罗万象,在这里可以得到各方面的成长,这是个特别幸福的一件事。
因为学校教的咱不教,咱就教开发孩子灵性儿,小朋友们本来就是天使、是小精灵来到了世界上,其实这个时候都是天才,只要我们稍加智慧引领,我相信会有奇迹的,而智慧家平台就是创造奇迹的平台。

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